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El reto consiste en estudiar en profundidad la implementación de la Agenda 2030 y los ODS a través de iniciativas reales donde distintas organizaciones y agentes colaboran persiguiendo uno de estos fines.  Para ello he elegido la   Plataforma de Innovación Lada y Velilla  que es la primera alianza en España que surge para abordar de forma colaborativa y abierta el proceso de transformación y regeneración socioeconómica de territorios que deben abordar el cierre de las centrales térmicas de carbón. La plataforma lleva el nombre de los dos territorios donde Iberdrola ha cerrado las dos últimas centrales térmicas de Carbón.  Se trata de Lada (Langreo, Asturias) y Velilla del río Carrión (Palencia, Castilla y León).  La iniciativa está impulsada por Iberdrola, el Centro de Innovación en Tecnologías para el desarrollo humano de la Universidad Politécnica de Madrid y Aguirre Lehendakaria Center de la Universidad del País Vasco. Por tanto se promueve la colaboración e...

 Una vez indagado dentro de la Confederación Hidrográfica del Tajo, organismo autónomo dependiente de la Dirección General del Agua del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico, no he podido encontrar una alineación directa dentro de la web de la Confederación. Al tratarse de objetivos internacionales me he ido directamente a realizar una búsqueda en la web del Ministerio, ya que me parecía más lógico que los Planes que se elaboran a nivel nacional sean los que en primer lugar deban alinearse con dichos objetivos internacionales, ya que éstos impregnarán el resto de planes que se desarrollen a un nivel local o sectorial.  El 29 de junio de 2018, a propuesta del Grupo de Alto Nivel para la Agenda 2030, el Consejo de Ministros aprobó el “Plan de Acción para la Implementación de la Agenda 2030: Hacia una Estrategia Española de Desarrollo Sostenible” . En dicho plan se destaca el compromiso de España con la Agenda 2030 y la necesidad de que ésta sea una refere...

 NIÑAS EN PIE DE CIENCIA. ALIANZA STEAM POR EL TALENTO FEMENINO 1. Presentación del proyecto Es una iniciativa del Ministerio de Educación y Formación Profesional que nace con el objetivo de fomentar las vocaciones STEAM en niñas y jóvenes y reducir la brecha de género.  STEAM es un acrónimo en inglés que suma cinco disciplinas de estudio esenciales para la sociedad actual: ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas.  Los datos revelan que la presencia de chicas en estudios vinculados a disciplinas STEAM es muy inferior a la de chicos, sobre todo en algunas ramas como la informática. Se trata por tanto de un proyecto de ámbito estatal, que trata de impulsar las vocaciones STEAM en las niñas dando visibilidad al talento femenino actual, incrementando el número de alumnas que escogen itinerarios científico-técnicos en Formación Profesional, ESO, Bachillerato y Universidad.  Las acciones llevadas a cabo para lograr su objetivo son sensibilizar a la sociedad s...

  Introducción : Teresa de Torres, condesa de Villardompardo (1442?-1521) Vivió en Jaén, y dada su relación con Isabel I de Castilla, es la mujer más importante y poderosa de la ciudad de Jaén, no solo como mujer del Condestable de Castilla, Miguel Lucas de Iranzo, sino también como gobernadora y administradora de la ciudad desde el asesinato del Condestable en 1473 hasta 1500. Biografía: Se desconoce la fecha exacta en la que nació, pero sí que fue la única hija legítima nacida del matrimonio entre Carlos de Torres, IV señor de Villardompardo y heredero del mayorazgo de los Torres de la ciudad de Jaén y doña Guiomar Carrillo, primogénita de don Gonzalo Mexía Carrillo, señor de Santifomia.   Tuvo un hermano bastardo, Carlos de Torres y para evitar que el mayorazgo recayera sobre un este último, que era varón, se llevaron a cabo dos estrategias. La primera de ellas fue el cambio en el apellido. Siendo Teresa una mujer, había pasado a tener el segundo apellido de su padr...

 Ayer estuve en una jornada desarrollada en el Centro Nacional de Tecnología de Regadíos, en concreto el objeto era dar a conocer el estado del arte y las últimas novedades tecnológicas en relación con el ahorro y la eficiencia en el uso de energía en infraestructuras de riego y estaba dirigido a Técnicos al servicio de las Comunidades de Regantes y gestores de administraciones, universidades, empresas y profesionales relacionados con el regadío y las últimas tecnologías aplicadas a la agricultura. Una vez allí sentada, miré a mi alrededor y me di cuenta que mujeres estábamos como mucho 10 frente a unas 70 personas en total que estábamos allí. Y me hizo pensar en los posibles motivos, en hilo con el curso de igualdad. Además, todas las ponencias fueron realizadas por hombres.  Mi reflexión en ese momento fue pensar en cuáles eran los posibles motivos de tal disparidad entre hombres y mujeres. Lo primero que pensé fue que la formación relacionada con tecnología e ingen...

 Perfil profesional: trabajo en la gestión del dominio público hidráulico, concretamente en planificación hidrológica. Mi labor principal es elaborar informes de compatibilidad de los aprovechamientos de aguas solicitados y comprobar su garantía y compatibilidad con el Plan hidrológico.  Mis expectativas en este curso son conocer las distintas formas de contribuir en mi día a día en temas de igualdad, teniendo un mejor conocimiento de la situación de partida y los objetivos que se plantean. Al mismo tiempo quiero profundizar en aquellos aspectos susceptibles de mejorar y conocer las distintas estrategias que pueden desarrollar tanto administraciones públicas como empresas, organizaciones, y ciudadanía en general para contribuir a tal fin.